蚯蚓头尾如何区分

　　本篇农资文章会给大家分析“蚯蚓头尾如何区分”的内容进行概括性分析，期望对各位稍微有点帮助，赶紧收藏吧！

　　环带区分法：蚯蚓头后端有一条厚厚的环带，颜色较浅，尾部没有环带。观察区分方法：外观上，蚯蚓头略圆、较大，颜色较深，尾部略尖、较细。将蚯蚓放在手掌上，爬行方向为蚯蚓头。从中间挑起蚯蚓，因为蚯蚓主要靠前肌肉爬行，所以头部可以向上倾斜，否则尾部。

　　 第一，环带区分法蚯蚓头靠近环带，尾靠近环带。成体蚯蚓靠近身体前端有一个粗大的环状结构，称为环带，颜色较浅。

　　环带是蚯蚓的生殖环，因为蚯蚓是雌雄同体，所以每条蚯蚓都有环带。2、观察区分法1、

　　从外观上看，蚯蚓的头有点圆，大，尾有点尖，细，头的颜色比尾的颜色深。2、

　　将蚯蚓放在手掌上，观察蚯蚓向哪个方向爬，爬的方向是蚯蚓的头。3、

　　从中间挑起蚯蚓。因为蚯蚓主要靠前面的肌肉爬行，头部可以向上倾斜，尾部可以相反。

好文探索：蚯蚓被一分为二式切断后，其头部和尾部所长成的蚯蚓是否有都意识？如果都有，意识是否一致，为什么？

　　 并不是所有的蚯蚓都具有再生能力（或者也可以说不同种类蚯蚓再生能力差异很大，而且即使有再生能力的蚯蚓，也无法确保切下来的每一段都能存活）。蚯蚓的再生能力是有限制的，包括切的部位、离头部的远近、剩余体节的长短、环境因素、发育阶段等等，都是影响蚯蚓再生能力的重要因素。

　　▲掘穴环爪蚓（Perionyxexcavatus）切成三段，22天后都能分别长出头部、尾部再生（参考文献[1]）关于蚯蚓再生的原理，网上、知乎上也有很多（下面有个cctv2的小视频做了相关的实验），我在这里就不赘述了。下面，主要是想跟大家聊聊这种再生形成的个体之间，及与原个体的关系（相信这也是这个题目的核心）。

　　《是真的吗》：蚯蚓被切成两段就会长成两条_是真的吗_腾讯视频：//v。qq。

　　/x/cover/z83hv3ejct9x1ge/v0018b54ym7。html再生（Regeneration）这种东西很神奇，在很多种动物中都或多或少存在这种功能。

　　最熟悉的是壁虎断尾求生，然后可以重新再生出新的尾巴。而在一些无脊椎动物，如海绵、海星、水螅、涡虫、蚯蚓等，它们的再生能力更惊人，身体受损分离之后能够进行体细胞胚胎发生，分别形成一个新的个体。

　　海绵——基本无限制，即使切成百多块极小的碎片，每一块都能独立生活并继续长大。水螅——除了单独的触手不能发育成完整动物之外，其余切成数段，也都可以分别长成一个小水螅。涡虫——分割成很多段，每一段都能再生成完整的涡虫。海星——某些种类的海星可以以二**的形式进行无性繁殖，更有些海星能通过单独的腕来再生出完整的身体。蚯蚓——不同种类再生能力差异很大，而且每一段是否能存活并再生受到的限制因素很多。……扩展阅读【动漫里的生物趣事】海绵宝宝的不死之身【动漫里的生物趣事】色彩斑斓的海中星星（派大星&海星星） 这种分离之后形成的当然是不一样的个体：它们都能分别地再生出一整套独立的代谢及神经系统，除了基因型一样之外，这些「兄弟个体」之间完全是相互独立的个体。

　　然而它们的身体毕竟都曾经来自同一个「母本」，那会不会正如题主所说的「思维」上会有一些共同的「继承」存在呢。

　　至少在涡虫中，某种程度上是有这种现象存在的。

　　2023年的时候，就有研究人员做过这样一个实验（参考文献[2]）。

　　涡虫对于强光有一种本能的躲避反应，但是这种对光的反应是可以训练的。

　　利用涡虫对食物本身的正向反应，把食物放在强光区，开始几次，涡虫都会在暗区徘徊，一段时间后才敢进入强光区吃食物。随着训练次数的增多，涡虫开始慢慢地「熟悉」这样一个环境，到强光区获取食物的时间越来越短。

　　研究人员发现，这种「强光区内安全，有食物」的记忆至少可以存在14天。

　　▲蓝色扇形区域为亮光区，食物在亮光区的图示红色圈内，涡虫一开始的起始点（Start），因为躲避强光，训练前期涡虫都会先在暗区徘徊再「试探地」进入亮区找食物（参考文献[2]）当确认这些涡虫已经「熟悉了」这样一个环境、「掌握了」这样一个记忆后，研究人员将这个涡虫的头部彻底去除，并利用10天左右的时间慢慢等其身体再长出头部成为新个体。

　　这时，再把这些新个体带回来它们原本「熟悉」的环境中，一开始它们移向食物的速率与未斩首之前没有经过训练的涡虫差不多，但是这些涡虫在经过一次「培训」之后，仿佛突然间又想起来了，它们奔向食物的速率明显快于那些同样「培训」了一次，但未斩首之前未经过训练的涡虫。

　　▲红色与黑色：未熟悉环境（Unfamiliariz**）的对照组涡虫，在身体完整时（Intact），找到食物的时间都明显长于已经经过训练熟悉环境（Familiariz**）的涡虫。绿色：在切除头部之后，一开始熟悉与不熟悉，耗费的时间都差不多。蓝色：在经过「培训」后，以前熟悉过环境的涡虫寻找食物的时间要明显短于以前没熟悉过环境的（参考文献[2]）这说明涡虫再切除头部之后，再生的个体仍然保留有「母本」的记忆（至少是部分的），哪怕是没有「得到」头部的另一半个体。

　　这表明这些原始的记忆并不完全存在于脑（涡虫中为脑神经节）中，而且在再生后又可以重新印记到新的「脑」中。所以可以想象，这两部分个体在记忆或者某些思维上应该是有一定共通的。

　　然而这其中的机制为何，仍然是一个谜。

　　▲被斩首之后的涡虫在十多天重新长出头部形成一个新个体后，还能部分保留有原个体的记忆（参考文献[2]）▲涡虫的梯状神经系统，可见出现了原始的中枢神经系统——————————————。

　　以上举的是涡虫的例子，确实也是涡虫在再生研究中比较多的缘故，至于其它动物的，以及题主说到的蚯蚓有没有，还请大家继续补充。

　　[1]ChoSJ，KohKS，LeeE，etal。Differentialexpressionofthreelabialgenesduringearthwormheadregeneration[J]。

　　Bioscience，biotechnology，andbiochemistry，2023，73(12)：2609-2614、

　　[2]ShomratT，LevinM。

　　Anautomat**trainingparadigmrevealslong-termmemoryinplanariansanditspersistencethroughheadregeneration[J]。JournalofExperimentalBiology，2023，216(20)：3799-3810。

　　[3]ZhengP，ShaoQ，DiaoX，etal。ExpressionofstemcellpluripotencyfactorsduringregenerationintheearthwormEiseniafoetida[J]。

　　Gene，2023，575(1)：58-65、

　　Mr-HH：病毒是什么颜色的。

　　Mr-HH：肠道微生物组增加宿主寿命的原理是什么人类能否通过某种益生菌来延缓衰老。

　　Mr-HH：动纤毛和静纤毛有什么区别。

　　Mr-HH：有没有能同时感染动物和植物的病原体。

　　Mr-HH：病毒对人类有没有益处。

　　Mr-HH：有些病毒真的可以侵入死细胞，再赋予细胞生命吗。

　　Mr-HH：高等动物的衰老能否逆转。

　　Mr-HH：昆虫和寄生虫会得**吗昆虫得**如何治疗。

　　Mr-HH：有哪些名字比较有意思/有**的细菌。

　　Mr-HH：病毒是怎么破坏细胞的。

　　除了人以外，很多动物其实是有自我意识的，猩猩会撒谎欺骗藏东西，海豚会照镜子，狗知道做错事情后藏起来，甚至聪明点的看到给别的狗**，自己也会被吓得够呛。

　　人还是很难了解其他的生物的心理活动，主要是动物跟我们的观念有差异，比如受惊的猫狗吃掉刚出生的孩子，人会接受不了，觉得他们有病有问题之类的。

　　乌鸦连工具都会使用，达成很复杂的一系列事情。

　　蚯蚓有没有意识我不知道，它应该是遵循本能缺少思想。

　　但是自我意识这种东西，真不能说别的动物没有。

　　科学家测试狗没意识是通过镜子。实际上狗小的时候会去弄明白镜子里的另一只狗，慢慢的习以为常，有些狗长大了估计鼻子一闻就知道是假的。

　　一个动物还是要看脑容量，以及大脑在身体中占用的比例。

　　比如说，有的动物身体大，脑容量不下于人类，但他的大脑都要去负担身体的动作等，一个动物如果大脑控制肢体外，还有其他空闲的脑子，就会表现的比较聪明。

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　　有人列举了马克思所说的意识，这个意识的概念更接近于哲学的概念，要知道马克思是思想家哲学家。

　　而生物学与心理学也具备意识这个名词。

　　至少在我们中国，这些词汇表达意思，都是用了意识两个字来完成的。

　　那么，人才有意识，是否是进行了一种概念上的偷换呢。

　　你真正科学的解释是，你用一把刀斩断了蚯蚓的身体，然后蚯蚓意识到了疼痛，所以蚯蚓试图逃离。

　　当你拿着一根棍子对着一条狗表现出凶怒的状态，狗意识到了你的愤怒，于是他开始后退。

　　你将香蕉蘸了辣椒水，喂给了猴子，猴子吃了一口，意识到辣，于是开始躲避。

　　没有意识难道不是，你用一把刀子斩断了蚯蚓的身体，蚯蚓没有意识到疼痛，所以蚯蚓没有动作。

　　你拿一根棍子对着一条狗表现出凶怒的状态，狗没有意识所以狗没有变化。

　　有没有“自我意识”这个概念，还是值得探讨一下的。

　　比如说，蚯蚓不够聪明，所以它的意识功能不能够产生“自我”的概念，所以它没有自我意识。

　　比如有人说，狗不够聪明，所以它的大脑不足以产生“自我”这个概念，所以它没有自我意识。

　　首先就是，猫啊狗啊，它们聪明到了懂得恐惧，贪婪，并了解快乐，并且明白趋利避害，且很大程度上，能够从侧面证明，猫、狗、大象、猩猩等等生物，它们是懂得思考的。

　　尤其是群居的动物，它们明白自己和种群，也就是自身与外界概念。

　　在这种情况之下，动物真的没有自我意识吗。

　　它们大概没有聪明到拥有哲学概念上的自我意识罢了，但在生物学、心理学的角度上看，很多的动物是具备了自我意识的。

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　　世界远远比人类想象的要复杂的多。

　　在你观察光线粒子的时候和你没有观察光线粒子的时候。

　　光线粒子做出了两种不同的表现。

　　那么如果光线粒子能够察觉到你的观察，那么是否可以说光线粒子实际上也是存在一定意识的。

　　我们不该对世界去下真正武断的定义，或者是用权威来定义一件事情把它当做真理。

　　因为我们所知的权威，也许可以比喻成七岁的孩童，而我们则可以比喻成五岁的孩童。

　　在宏观角度上说，七岁的孩童和五岁的孩童同属于幼儿阶段，在无序的世界里都是迷茫的同时进行幻想的。

　　假如蚯蚓叫李雷，拦腰斩断后，头蚯蚓记得自己姓李，尾蚯蚓记得自己叫雷。

　　然后它们各自又有了新的名字，李明，王雷之类的。

精选问答：

　　1、钓鱼用的蚯蚓怎么穿？

　　鱼钩穿蚯蚓的方法：

　　①将整条蚯蚓从头部往下边绕边挂钩两三圈即可；

　　②从蚯蚓的中间穿钩，留出头尾使其在水下活动诱鱼；

　　③将蚯蚓分切成两截，然后从切断处穿好钩包住钩尖后留出头；

　　④直接剪一截穿在钩上，露出钩尖即可。

　　2、串钩怎么挂蚯蚓？

　　串钩挂蚯蚓的方法：

　　1、缠绕挂蚯蚓方法

　　缠绕挂蚯蚓方法是将蚯蚓缠绕在渔钩上钓鱼，缠绕挂有两种挂法：一种是从尾部挂入往头部方向缠绕，另一种是从头部挂入往尾部方向缠绕。无论是从哪头挂入，蚯蚓的头尾都要保持在钩上蠕动。

　　2、腰挂蚯蚓法

　　用鱼钩从蚯蚓腰部横穿而过，而且只挂一次，这种上饵的形式叫腰挂蚯蚓法。腰挂的蚯蚓只要不死，就会不断的扭动，这种活饵在浑水中能引起鱼的注意，钓鱼是非常有效果的。